凭借一样乐器,他们打开了一个世界
The music is the greatest joy in life;
Music is the life of a living fountain;
Music is a melting pot which can mouldone's temperament.
拿着乐器,支起乐谱架,打开乐谱,他们要开始演奏了——
他们眼看乐谱手持乐器,把各种标记反映到脑子里,手指和身体其他有关部位开始动作,音乐流淌,美无处不在。
音乐,涤荡心灵、陶冶情操,让情思有了寄托处、倾泻口,也让孩子们有了艺术范儿,更有修养。
这就是音乐的魅力。
美国加利福尼亚大学医学教授阿特拉斯经过多年的研究指出:“学习弹乐器的人,由于左右手神经末梢经常运动,能促进大脑两半球的发展。”因此,有人说:学音乐的孩子是聪明的,学音乐的孩子体验幸福的能力比较强。
中央音乐学院副院长周海宏教授说:“音乐是最直接、最有效、最有集中的感性素质教育。”可见,体验幸福是需要素质的。而感性素质的培养,要通过艺术教育来实现。
英东的孩子幸福感爆棚,每一个孩子都能与音乐亲密接触。
长号、大号、圆号、萨克斯管、长笛、打击乐器……
在英东中学,初一的全体同学每周二集中在艺体楼学习铜管乐。
这是英东中学学生的必修课之一,每个孩子入学后,音乐老师会根据孩子的嘴型、个性、音乐素养等为孩子推荐一样乐器,教孩子们从基础学起,教孩子们热爱艺术,热爱美,体验音乐带来的快乐。
“以音乐审美为核心”,激发学生审美的情趣,从而提高音乐素养,这是英东中学音乐课程最重要的基本理念。
经过短短一年时间的学习,初一年级的孩子们已学会了演奏多种高难度的合奏曲,参演过多场校内外的音乐会。音乐的熏陶,让我们看到了一个个富有英东味道的小艺术家风范,也让我们感受到了英东学子感性的智慧。
作者:Lily Huang
编辑:Steven Dai
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